Одной из форм активизации и оптимизации учебного процесса, усиления его практической направленности является подготовка студентами письменных работ: рефератов, контрольных, курсовых и дипломных работ. В процессе подготовки письменных работ (особенно курсовых и дипломных) у студентов развивается творческая активность, формируются умения выявлять имеющиеся в сфере таможенной деятельности проблемы и находить пути их решения.

Письменные работы позволяют оценить:

• степень овладения методологией и методикой анализа теории и практики таможенного дела, его экономических и юридических аспектов, вопросов организации работы таможенных органов и их взаимодействия с органами государственного управления;
• способность студента творчески применять принципы научного анализа экономических, социальных и политических процессов;
• умение анализировать использованные источники информации, формулировать выдвигаемые положения, аргументировано обосновывать выводы и рекомендации, правильно использовать отечественный и зарубежный опыт.

Письменные работы выполняются в соответствии с учебными планами специальностей и программами учебных дисциплин.

Дипломная и курсовая работы носят преимущественно исследовательский характер. Овладение элементами исследовательской деятельности, в соответствии с государственными образовательными стандартами, является частью профессиональной подготовки специалистов.

Письменные работы должны оформляться с соблюдением определенных правил.

Основными факторами, влияющими на оценку дипломных и курсовых работ, являются:

• актуальность темы, оригинальность и новизна исследования;
• глубина анализа и обоснованность разработанных предложений;
• полнота исходных фактических данных;
• умение правильно использовать современные методы обработки и анализа материала, проводить математическое и экспериментальное моделирование;
• количество, характер использованных литературных источников и умение анализировать их;
• самостоятельность при выполнении дипломной (курсовой) работы;
• стиль и логичность изложения;
• правильность и ценность теоретических выводов;
• качество оформления;
• компетентность, проявленная при защите.

Целью данного раздела является изложение обобщенной методики подготовки письменных работ и основных требований к их оформлению.

В основу положены результаты изучения многолетней практики подготовки письменных работ во многих вузах России, а также требования нормативных документов по их оформлению.

Мы надеемся, что использование методики и положений, представленных на нашем сайте, позволит повысить качество написания и оформления всех видов письменных работ